Встреча в АлтГПУ с А.Б. Карлиным: самостоятельные педвузы – это достижение российской системы образования
3 сентября в педагогическом университете прошла встреча с членом Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации,
3 сентября в педагогическом университете прошла встреча с членом Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, заместителем председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Александром Богдановичем Карлиным. Встреча состоялась в рамках проекта АлтГПУ «Крылья профессии».
В откровенном разговоре с преподавателями, учеными, студентами педагогического вуза Александр Богданович затронул многие важные вопросы. Поздравив с началом учебного года, наш гость выразил свою четкую позицию по вопросу необходимости сохранения педагогического высшего образования: «Наличие самостоятельных педагогических вузов – это достижение российской национальной системы образования. Без таких вузов как ваш должного образовательного пространства не получится. Я знаком с огромным количеством людей, прекрасными специалистами уровня Нобелевской премии. Но немногие из них могут быть такими же талантливыми педагогами, какие они специалисты в своих областях. Одно дело – обладать знаниями, другое – умение передать эти знания, да так, чтобы это было не только зерно, которое съели, а зерно, которое проросло и дало плоды» .
В течение полутора часов беседы Александр Богданович высказал свою позицию по многим важным для системы образования позициям. Была затронута тема национальных проектов. Как человек и как представитель власти, А.Б. Карлин уверен, что ключевым проектом является проект «Образование»: «Вы готовите не просто учителя, а специалиста, от которого зависит в дальнейшем, какой врач придет к пациенту, какой инженер придет на предприятие и т.д.» . Отвечая на поднятый в аудитории вопрос о заработных платах учителей, особенно молодых специалистов, Александр Богданович ответил, что «во-первых, это вопрос доведения необходимого федерального финансового ресурса до школ, а во-вторых, это вопрос открытости, чтобы в образовательных учреждениях не было финансового произвола».
В ходе встречи был поднят вопрос перспектив малых сел и малокомплектных школ. В размышлениях на эту актуальную для региона тему А.Б. Карлин выразил свое согласие с позицией, что школа является стержнем села, ядром сельской жизни. Но при этом он отметил, что в этом вопросе нельзя обойти проблему качества образования: «Мы должны говорить не о доступности образования, а о доступности качественного образования. Нужно признать, что даже если в малочисленной школе будут работать Сухомлинские, Степаны Титовы и Адрианы Топоровы, качество образования в ней будет объективно ниже, чем в полнокровной школе» .
В задаваемых аудиторией вопросах были затронуты проблемы финансирования вузов из федерального и регионального бюджетов, изменений в ФГОС, дефицита педкадров и целевого обучения, формирования федеральных научных центров, программ по развитию сельских территорий и другие актуальные темы. Многие вопросы, возникшие у представителей университета в рамках диалога, были взяты А.Б. Карлиным как представителем Совета Федерации на заметку для дальнейшей разработки и лоббирования интересов педагогического сообщества на федеральном уровне. В завершении наш гость выразил благодарность за возможность высказаться в аудитории заинтересованных слушателей и за обратную связь.
В откровенном разговоре с преподавателями, учеными, студентами педагогического вуза Александр Богданович затронул многие важные вопросы. Поздравив с началом учебного года, наш гость выразил свою четкую позицию по вопросу необходимости сохранения педагогического высшего образования: «Наличие самостоятельных педагогических вузов – это достижение российской национальной системы образования. Без таких вузов как ваш должного образовательного пространства не получится. Я знаком с огромным количеством людей, прекрасными специалистами уровня Нобелевской премии. Но немногие из них могут быть такими же талантливыми педагогами, какие они специалисты в своих областях. Одно дело – обладать знаниями, другое – умение передать эти знания, да так, чтобы это было не только зерно, которое съели, а зерно, которое проросло и дало плоды» .
В течение полутора часов беседы Александр Богданович высказал свою позицию по многим важным для системы образования позициям. Была затронута тема национальных проектов. Как человек и как представитель власти, А.Б. Карлин уверен, что ключевым проектом является проект «Образование»: «Вы готовите не просто учителя, а специалиста, от которого зависит в дальнейшем, какой врач придет к пациенту, какой инженер придет на предприятие и т.д.» . Отвечая на поднятый в аудитории вопрос о заработных платах учителей, особенно молодых специалистов, Александр Богданович ответил, что «во-первых, это вопрос доведения необходимого федерального финансового ресурса до школ, а во-вторых, это вопрос открытости, чтобы в образовательных учреждениях не было финансового произвола».
В ходе встречи был поднят вопрос перспектив малых сел и малокомплектных школ. В размышлениях на эту актуальную для региона тему А.Б. Карлин выразил свое согласие с позицией, что школа является стержнем села, ядром сельской жизни. Но при этом он отметил, что в этом вопросе нельзя обойти проблему качества образования: «Мы должны говорить не о доступности образования, а о доступности качественного образования. Нужно признать, что даже если в малочисленной школе будут работать Сухомлинские, Степаны Титовы и Адрианы Топоровы, качество образования в ней будет объективно ниже, чем в полнокровной школе» .
В задаваемых аудиторией вопросах были затронуты проблемы финансирования вузов из федерального и регионального бюджетов, изменений в ФГОС, дефицита педкадров и целевого обучения, формирования федеральных научных центров, программ по развитию сельских территорий и другие актуальные темы. Многие вопросы, возникшие у представителей университета в рамках диалога, были взяты А.Б. Карлиным как представителем Совета Федерации на заметку для дальнейшей разработки и лоббирования интересов педагогического сообщества на федеральном уровне. В завершении наш гость выразил благодарность за возможность высказаться в аудитории заинтересованных слушателей и за обратную связь.
Последние новости
Новая ракета «Орешник»: Путин отметил стратегическое значение
Президент России обсудил с военными успехи испытаний уникальной системы.
Главные события Алтайского края за 22 ноября
Обсуждение будущего руководства города Барнаула.
Задержаны мошенники, устраивавшие ДТП для получения страховых выплат
Трое подозреваемых использовали подставные аварии для обогащения.
Частотник
Осуществляем поставку в оговоренные сроки, обеспечивая быструю отправку
Здесь вы можете узнать о лучших предложениях и выгодных условиях, чтобы купить квартиру в Норильске