Министр образования Алтайского края впервые выступила перед депутатами АКЗС
Светлана Говорухина, в рамках правительственного часа, рассказала о состоянии зданий образовательных учреждений.
По словам министра, по краю в капитальном ремонте нуждаются 400 школ, их включают сейчас в региональные и федеральные программы. Так, в этом году капитально отремонтировали 90 учреждений.
Не менее важная тема – педагогические кадры. Глава минобра отметила, что нагрузка учителей в регионе выше средней по стране. Так, в городах края она в два раза выше нормативной. В дефиците – учителя русского и иностранного языков, литературы, математики, педагоги начальных классов.
Обсудили в Парламенте и переход на пятидневную учебную неделю. Сейчас, по словам министра, в этом формате занимаются учащиеся 83% школ.
В ходе этого заседания звучали и предложения от депутатов. В их числе – поднять долю краевого софинансирования в расходах на питание; усилить меры безопасности, вернуть в школы трудовое воспитание и первоначальную военную подготовку.
Последние новости
Денис Голобородько рассказал, как в Алтайском крае готовятся к реализации нового закона о местном самоуправлении
Вопросы организации местного самоуправления (МСУ) оказались в центре дискуссий в Госдуме и регионах.
В Шелаболихе провели телемост между Россией и Беларусью
В Шелаболихе провели международный телемост «Беларусь и Россия: два государства – одна судьба», приуроченный ко Дню единения народов России и Беларуси и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Председатель АКЗС провел рабочую встречу с председателем Барнаульской городской Думы
Председатель Алтайского краевого Законодательного Собрания Александр Романенко 3 апреля встретился с председателем Барнаульской городской Думы Галиной Буевич.
Александр Романенко: Универсальная среда – это не просто пандусы, это обстановка, где всем людям приятно, удобно и безопасно жить
Председатель АКЗС Александр Романенко принял участие в заседании Общественной палаты Алтайского края, посвященном развитию в регионе универсальной безбарьерной среды.